寒來暑往,轉(zhuǎn)眼間,石化醫(yī)院護(hù)理雙主體教改班已經(jīng)走過7個年頭。醫(yī)院和安慶醫(yī)藥高等??茖W(xué)校精誠協(xié)作,在教學(xué)中注重理論與實踐相結(jié)合,潛心鉆研,關(guān)愛學(xué)生,培育出了一批批具有護(hù)理專業(yè)素養(yǎng)的優(yōu)秀人才。如今,雙主體20級16班學(xué)生也圓滿完成學(xué)業(yè),順利畢業(yè)了!
今年3月5日,在石化醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,護(hù)理雙主體教改班整體搬遷至城市花園酒店。新環(huán)境,新風(fēng)貌,同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性高漲,每晚自覺練習(xí)各項操作并打卡,每周五積極參與基礎(chǔ)理論知識線上測試。
臨床見習(xí)是每位醫(yī)務(wù)人員走向臨床的第一步。通過見習(xí),不斷鍛煉能力、提升素質(zhì)、鞏固知識,為下一階段的學(xué)習(xí)和實踐打下良好基礎(chǔ)。石化醫(yī)院固定安排教改班學(xué)生每周三下午、每周六上午進(jìn)入臨床,邊學(xué)習(xí)邊實踐。
為了全面提高護(hù)理專業(yè)學(xué)生的人文修養(yǎng)和專業(yè)能力,培養(yǎng)社會競爭力強、能迅速適應(yīng)就業(yè)需求的護(hù)理人員,4月11日至17日,石化醫(yī)院護(hù)理雙主體教改班還進(jìn)行了為期一周的脫產(chǎn)臨床見習(xí)。
護(hù)理部主任劉風(fēng)英高度重視,特意召開帶教老師會議,對見習(xí)工作進(jìn)行詳細(xì)部署,并制定學(xué)生見習(xí)計劃,指定各科室在業(yè)務(wù)骨干中遴選老師一對一帶教。
努力就會有收獲,老師們的悉心教導(dǎo)和同學(xué)們的不懈努力,換來了迄今為止南京鼓樓醫(yī)院實習(xí)最高錄取率。全班38名同學(xué)中有14人順利通過面試進(jìn)入南京鼓樓醫(yī)院實習(xí),她們的專業(yè)能力也獲得了南京鼓樓醫(yī)院老師們的肯定。
在第111個國際護(hù)士節(jié)前夕,教改班還舉辦了心肺復(fù)蘇急救技能操作大賽。同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備、勤于練習(xí),經(jīng)過理論初賽和操作復(fù)賽的選拔,共有10名選手脫穎而出,分別榮獲一、二、三等獎,并在醫(yī)院護(hù)士節(jié)慶祝暨表彰大會上,接受了安慶醫(yī)藥高等專科學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的頒獎祝賀。
一年過去,教改班同學(xué)們的成長令人欣喜,在即將進(jìn)入實習(xí)崗位前,她們有很多的收獲和感悟想要訴說:
這一年的學(xué)習(xí),帶教老師耐心教學(xué),給了我們很多機會鍛煉操作能力,讓我能近距離接觸病人,專業(yè)水平提高很快,更重要的是,加深了我對護(hù)理行業(yè)的認(rèn)識,更加理解“白衣天使”的意義。(班長 曹倩倩)
很榮幸也很慶幸當(dāng)初選擇了石化醫(yī)院護(hù)理雙主體教改班,這一年有苦有累,但更多的是收獲。感謝石化醫(yī)院,你就像風(fēng)一樣,載著我們飛向遠(yuǎn)方,見識到了更廣闊的天地。(沈馨語)
教改班的學(xué)習(xí)使我們提前進(jìn)入臨床,學(xué)到了很多書本上沒有的知識,積攢了寶貴的臨床實踐經(jīng)驗,對我們未來就業(yè)大有裨益。去南京鼓樓醫(yī)院實習(xí)的機會十分難得,我會好好珍惜,不辜負(fù)醫(yī)院和學(xué)校的期待。(魏麗雯)
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,這句話對于我們教改班的學(xué)生來說意義深重。這一年里,石化醫(yī)院的每位老師不僅用自身的工作經(jīng)驗教會我們理論知識和操作技能,還關(guān)心照顧著我們生活的方方面面。謝謝你們的付出!(汪昕玉)
護(hù)理雙主體教改班的學(xué)習(xí)模式有創(chuàng)新、有實效,我們和我們的師兄師姐們都從中受益匪淺。期待更多的學(xué)弟學(xué)妹們能在這里展翅飛翔,實現(xiàn)夢想?。ㄐ麄魑瘑T 汪倩)
為了我們可以專心訓(xùn)練,石化醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師們一直在努力協(xié)調(diào),舒適的生活環(huán)境、齊全的學(xué)習(xí)設(shè)備,讓我們沒有后顧之憂。一周的臨床見習(xí),對我的幫助很大,能明顯感覺到實操能力和專業(yè)水平的提高。(學(xué)習(xí)委員 潘文靜)
生活中,院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的老師們對我們熱情關(guān)切,竭力保障;學(xué)習(xí)上,帶教老師悉心教導(dǎo),嚴(yán)格要求,理論基礎(chǔ)和動手操作兩手抓。在這里,我們以精益求精、積極向上的態(tài)度,共同打造了一個屬于我們教改班大家庭的良好學(xué)習(xí)氛圍。(操作競賽一等獎獲得者 祖嬋)
我選擇護(hù)理專業(yè),是基于從小對白衣天使的敬仰和憧憬,希望長大后可以像他們一樣救死扶傷。在教改班的日子里,理論學(xué)習(xí)與技能操作并重,臨床見習(xí)機會頗多,讓我不斷完善自己、提升能力,更助我在實現(xiàn)夢想的路上穩(wěn)步前行。(操作競賽一等獎獲得者 閔星)
教學(xué)相長,臨床帶教是師生共同成長的過程。石化醫(yī)院護(hù)理雙主體教改班的學(xué)習(xí)模式,經(jīng)過多年探索已越發(fā)成熟,讓學(xué)生們拓寬視野、增長見識、熟練操作的同時,更加深了對于理論知識的理解和掌握,幫助大家適應(yīng)從醫(yī)學(xué)生向醫(yī)務(wù)工作者的角色轉(zhuǎn)變,用學(xué)到的護(hù)理知識及技能,為患者提供優(yōu)質(zhì)高效的護(hù)理服務(wù)。