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10月22日，美國(guó)密西根大學(xué)醫(yī)學(xué)院Robert Anderson教授應(yīng)我院內(nèi)分泌科王安主任的邀請(qǐng)來(lái)院進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。

當(dāng)天下午下著蒙蒙細(xì)雨，RobertAnderson教授一行首先參觀了我院糖尿病宣教室，并對(duì)糖尿病宣教設(shè)施給予了高度評(píng)價(jià)和贊揚(yáng)。隨后，在我院會(huì)議室開(kāi)展院內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)，就國(guó)際流行的糖尿病授權(quán)教育的理論研究和實(shí)際應(yīng)用展開(kāi)了熱烈的專題討論和交流。       

Robert Anderson教授（博士）現(xiàn)為美國(guó)密西根大學(xué)醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)教育和糖尿病轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)研究中心主任，從事糖尿病研究、教育工作40余年，是世界著名的糖尿病教育研究專家。研究方向主要是臨床醫(yī)生與糖尿病患者糖尿病健康教育模式創(chuàng)新的發(fā)展和評(píng)價(jià)、授權(quán)教育在糖尿病治療和教育中的應(yīng)用、與社會(huì)文化相適應(yīng)的糖尿病保健與教育項(xiàng)目研究。多次獲得美國(guó)國(guó)立衛(wèi)生研究院（NIH）科研立項(xiàng)資助，曾獲美國(guó)糖尿病教育者協(xié)會(huì)（AADE）杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、美國(guó)糖尿病協(xié)會(huì)（ADA）杰出糖尿病教育專家稱號(hào)，發(fā)表糖尿病相關(guān)SCI收錄論文以及出版專著150余篇（部）。 

由Robert Anderson教授主編、王安主任參譯的《針對(duì)糖尿病教育中行為改變的101個(gè)建議》一書(shū)具體展現(xiàn)了密西根大學(xué)糖尿病研究和培訓(xùn)中心糖尿病教育者多年的教學(xué)理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我院糖尿病教育工作具有建設(shè)性指導(dǎo)意義。會(huì)后，Robert Anderson教授還為我院內(nèi)分泌科年輕醫(yī)護(hù)人員簽名贈(zèng)書(shū)。